本文目录一览

• 1、四年级计算器的功能键说明有哪些?
• 2、教育之星ES-240A-1科学计算器使用手册
• 3、如何用科学计算器取随机数？
• 4、科学计算器使用方法和功能图解
• 5、科学型计算器使用方法
• 6、学生用计算器使用方法和功能是什么？

四年级计算器的功能键说明有哪些?

如下：

1、上电／全清键（ON/AC):按下该键表示上电，或清除所有寄存器中的数值。

2、清除键（C)在数字输入期间，第一次按下此键将清除除存储器内容外的所有数值。

3、清除输入键（CE)在数字输入期间按下此键将清除输入寄存器中的值并显示＂0"。

4、平方根√显示一个输入正数的平方根。

5、M+把目前显示的值放在存储器中；中断数字输入。

6、M-从存储器内容中减去当前显示值；中断数字输入。

7、MRC第一次按下此键将调用存储器内容，第二次按下时清除存储器内容。

8、MR调用存储器内容。

9、MC清除存储器内容。

10、GT按下GT键，传送GT存储寄存器内容到显示寄存器；按AC或C键消除GT显示标志。

11、MU(Mark-up and Mark-down键）按下该键完成利率和税率计算。

12、MRC第一次按下此键将调用存储器内容，第二次按下时清除存储器内容。

13、MR调用存储器内容。

14、MC清除存储器内容。

15、GT按下GT键，传送GT存储寄存器内容到显示寄存器，按AC或C键消除GT显示标志。

16、MU(Mark-up and Mark-down键）按下该键完成利率和税率计算。

本教学的主要目的是使得学生认识并且能熟练使用计算器，并且可以应用到生活和学习中。

教学目标

1、了解算术型计算器表面各按键的功能。

2、了解算术型计算器工作的基本过程。

3、掌握算术型计算器的使用方法。

4、培养学生动手操作能力。

教学重点

了解计算器的键盘结构，掌握计算器的使用方法。

教学难点

掌握计算器的使用方法。

教学过程

一、激发兴趣，引入新课

投影下列题目

57＋26＝82－49＝12×27＝351÷13＝

36＋47＝41－18＝26×28＝544÷16＝

师：哪个同学和老师比赛？看谁做的快？

师：同学们想知道老师为什么做的又对又快吗？这节课老师就把这中间的奥妙告诉你们，相信你们知道后比老师做的还快．这节课我们一起学习。

（板书课题）

二、讲授新课

（一）计算器的认识

1．师：关于计算器，同学们都知道哪些知识？（学生自由发言）。

2．师：大家说的都不错，下面我们请计算器博士给大家介绍一下电子计算器方面的知识。（演示动画“电子计算器”）

3．师：听了计算器博士的介绍，我们对于电子计算器已经有了一些初步的认识，那么如何使用呢？我们继续研究。（学生拿出准备的计算器）

4．出示思考题

（1）计算器包括哪些按键？

（2）这些按键的功能是什么？（学生通过实验自己验证）

5．汇报结果

（1）哪些是数字键？按下数字键在哪里显示？他们什么关系？

教师任意报数，学生练习输入（教师强调输入要从高位输起）。

（2）要完成加减乘除运算并显示计算结果，还需要什么键？（四则运算键和等号键）（板书）

练习12÷4（说出过程）

（3）A．如果发现输入错误，怎么办？（清除键）（板书）

例如：9－3

按键教师强调：清除键只清除错误输入的4，前边输入的数据仍然保留。

B．如果一道题计算完毕，需要计算另一道题，这时应该怎么办？

C．如果需要清除前边的所有数据，应该怎么办？为什么？

师：下面我们通过几道四则运算式题，检验一下大家的学习效果。

（二）计算器的应用

1、出示例1：用计算器计算389＋260（板书）。

学生自己试做，然后汇报过程．（教师可继续演示动画“电子计算器”，利用其中的计算器进行演示）。

教师关键要强调输入数据和使用运算键的方法。

练习：

750＋1473＝2983－627＝32×68＝

1548÷43＝49×39＝17805－3976＝

小结：加、减、乘、除的单项运算，只要选择相应的四则运算符号就可以了。

2、出示例2：计算68＋5×25（板书）。

单数组学生用笔算，双数组学生用计算器计算．然后汇报结果。

练习：

783＋56×21 57＋272÷17 94＋184×3

3．出示例3：用计算器计算3024÷（167－83）

三、巩固反馈

1、用计算器计算。

48＋97 146－89 301＋274 1952－764

102×63 4608÷36 27×39 1596÷38

2、用计算器计算。

591－243＋207 52×34＋625 3815÷35－27

32×59－1034 8004÷92＋76 8027－7570－84

3、有一批货物，用一辆载重8吨的货车15次可以运完；如果改用一辆载重12吨的货车，多少次可以运完？

四、课堂小结

今天这节课你都学到了什么知识？用计算器计算时我们要注意什么？根据你所了解和掌握的关于计算器的知识，你能设想一下未来计算器的发展趋势吗？

教育之星ES-240A-1科学计算器使用手册

科学计算器
1．功能概述

①可进行进制换算，包括：二进制、八进制、十进制、十六进制计算。

①可进行弧度转换，包括：角度、弧度、坡度。

2．操作说明：

(1)按f1键循环切换进制

(2)按f2键循环切换角度、弧度、坡度

(3)清除当前数字：[c]

(4)清除全部表达式：[艄]

(5)使用存储器中的数据

①调用储存器中的数据：[mr]。

②清除储存器：[mc]。

③将显示的数据加到储存器中(和已经存入的数据相加)：[m＋]。

④将显示的数据减到储存器中(和已经存入的数据相减)：[m－]。

(6)运算过程：

①在菜单中点选相应的进制。

②输入第一个数据。

③按运算符号键。

④输入下一个数据。

⑤输入其他运算符号和数据。

(7)将数据转换为其他进制

①输入待转换的数据。

②在菜单中点选转换的目标进制。

1 将带小数点的十进制转换为其他进制时，数据将被截为整数。

2 将十六进制、八进制或二进制转换为十进制的数据时，表示为整数。

3.界面及操作步骤

3．1启动界面：

操作说明：

2 右面显示支持的简单运算操作。

3．2进制转换界面：

操作说明：

3．3角度、孤度、坡度切换界面：

操作说明：

2 十六进制的输入：

3 逻辑运算：

如何用科学计算器取随机数？

1、按三次“MODE”键，然后选择“FIX”(按“1”键)；

2、按“0”键，再按你要去的随机数的最大值，

3、按“shift”键，再按“Ran#”再按“+”键，再按“0.5”.

4、按“=”减就能产生你所要求的随机数。

科学计算器的常见品牌有卡西欧（日本casio）、学考、三帝、北燕等。

科学计算器的使用方法，可以参看计算器附带的说明书。

下面是一些按键的说明：

1 MS MR MC M- M+

计算器里面有一个存储器，默认状态下是空的（即0）。它能保存任意一个数值，也只能存一个值。你可以把它当成一个只能保存一件东西的盒子。

MS：存当前显示的数值

MR：读取存储器中的数值，并显示出来

MC：清除已存的数据

M-：用已存的数值减去当前显示的数值后，再将结果保存

M+：用已存的数值加上当前显示的数值后，再将结果保存

2 RCL STO

rcl是查看变量，sto是赋值

3 DEG RAD GRAD

D（DEG） R(RAD) G(GRAD)分别表示角度制,弧度制,百分度制.

计算机有四种状态：Norm、Fix、Eng、Sci，功能分别是：指定指数记号范围、小数点位设置、工程计算、有效数位设置。如果计算器处于其它三种状态则可能会出现运算错误。

Deg是将计算器的角设定为度的状态，共有六种：

Deg—指定度作为预设单位。

Rad—指定弧度作为预设单位。

Gra—指定梯度作为预设单位。也称为“百分度”和“新度”。

°—指定度作某输入值的单位。

r—指定弧度作某输入值的单位。

g—指定梯度作某输入值的单位。

有时如果误将角度（Deg）设置为弧度（Rad）或梯度（Gra）状态就会造成计算结果错误°、r、g是用于标识角度单位的。

所以要消除 GRA 你找到计算模式切换就可以消除！

4 hyp sin cos tan ln log等

sin cos tan 为三角函数，sin-1 cos-1 tan-1对应为反三角函数，等同于arcsin，arccos，arctan

hyp是sin、cos、tan的双曲线函数.

ln 即自然对数 ln a=loge a.

log 对数函数

其余函数在这里不多解释

5 conv ans

ans 英文单词为answer。回答，结果的意思。

conv 为公制换算

科学计算器使用方法和功能图解

方向键两侧的四个按钮，左边的两个按钮经常分别作为SHIFT和ALPHA使用，右边的MODE键不常使用 按下模式键，将出现1(COMP)、2(SD)和3(REG)，它们是指定的计算模式。COMP是基本的算术运算，SD是标准差，REG是回归计算。基本的算术运算是加法和减法乘法器，有时还包括更高级的运算，如百分数和平方根。标准差计算模式几乎可以做统计计算的所有数据，计算过程可以按照下图进行。当然必须先进入SD模式，也就是模式键2键进入SD模式。这里需要补充的是，标准差是样本的标准差。下面我来介绍一下使用流程。进入模式后，先输入要计算的数据，举例说明:55，54，55，51，53，53，54，52；SD模式下的输入过程是55 DT(见下图)、54dt、55dt、51dt、53dt、54、52dt，然后开始计算。计算样本标准差的结果是:1.4553；按键过程是:SHIFT S-VAR 3 =；计算母样本偏差的结果为:1.36719；按键过程是:SHIFT S-VAR 2 =；算术平均值为:53.375；按键过程是:SHIFT S-VAR 1 =；数据个数为:8；按键过程是:SHIFT S-SUM 3 =；数据总和为:427；按键过程是:SHIFT S-SUM 2 =；数据的平方和为:22805；按键过程是:SHIFT S-SUM 1 =；回归计算是确定两个或两个以上变量之间数量关系的统计分析方法，这里就不展开了，计算复杂，是工程师想做的事情。细心的朋友会注意到，MODE键旁边有一个用黄色写的CLR。这是数据清除按钮。启动它的步骤是先按SHIFT再按CLR，会有三种清零方式可供选择。选2可以清除模式，选3可以全部清除。

科学型计算器使用方法

科学型计算器是电子计算器的一种，可进行乘方、开方、指数、对数、三角函数、统计等方面的运算，又称函数计算器。本文以开32的五次方为例，介绍科学型计算器的使用方法。
?开机
按住“ON”键开机。
?预设开方次数
按下“5”，预设自己的开方次数。
?按shift
按下计算器左上角“shift”按键。
?输入数字
接着按住开方按键，输入“3”和“2”。
?按=
按“=”得到结果。

学生用计算器使用方法和功能是什么？

使用方法和功能如下：

(+/-) 正负键 ? ?功能：钮用来转换当前值的正负

(√) 开方键 ? ? 功能：求平方根

(%) 百分号键 ?功能：求百分比

(→)退格键 ? ? 功能：提供退格键功能

(C)清除键 ? ? ?功能：按钮清除刚才的输入

(=) 确认键 ? ? ?功能：确认计算结果

(AC)全部清除键 ?功能：清除全部数据结果和运算符

(CE) 清除输入键 ? 功能：清除现有寄存器中的值并显示"0"，数据重新输入

(MRC) 记忆恢复或清除键

功能：清除记忆数字 (有选择性 有的计算器当屏幕显示0时为清除 显示其他数字的时候 为替换 即 将屏幕数字 直接替换成记忆)。

使用方法

计算器包括标准型和科学型两种，其中标准型使用方法如下：

1、键入数字时，按下相应的数字键的，如果按错可用（CE）键消去一个数值，再重新输入正确的数字。

2、直接输入数字后，按下乘号将它变为乘数，在不输入被乘数的情况下直接按（=）键，就是该数字的二次方值。

3、根号（√）键默认是开二次方根，只有科学计算器才能开多次方根。

4、按下（+/-）键可改变数字的正负值。

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